Programa de Acreditación

 

El Programa de Certificación VESS incluye: formación presencial, coaching en el aula, seguimiento mensual por videoconferencia y plataforma Online.

 

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en tu Centro Educativo?

 

 

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Modelo Educativo VESS: “Vida Equilibrada con Sentido y Sabiduría”.
Programa de Certificación 5 años:

Año 1

Etapa 1: Fase Técnica

Tiempo Estimado:

 

6 Meses.

 

Recursos:

 

Formación VESS 1 para todo el Equipo Docente.

 

Plataforma VESS

 

Recursos VESS

 

Coaching virtual (videoconferencia).

 

Propósito

 

El inicio de la reforma del programa institucional se caracteriza por la movilización de la comunidad educativa hacia la necesidad de un cambio. Al finalizar el taller de formación VESS I, el equipo habrá determinado unos acuerdos esenciales para iniciar el proceso de implementación en la institución.

 

Etapa 1: Fase Técnica

Objetivos:

 

Movilizar a la comunidad educativa hacia un cambio cultural.

 

Introducir el Modelo VESS por medio de formación docente y acompañamiento virtual.

 

Conocer y usar estrategias de pensamiento.

 

Práctica de conocimientos adquiridos y demostración de competencias básicas.

 

Proveer y utilizar recursos valiosos para apoyar el cambio institucional.

 

Hacer consciencia e iniciar cambios en el aula con respecto al manejo del lenguaje, las rutinas y estructuras y el ambiente.

 

Iniciar la transformación del rol del docente.

 

Etapa 2: Descubrir Objetivos

Tiempo Estimado:

 

6 Meses.

 

Recursos:

 

Mentoring Coaching Presencial VESS 1 para todo el Equipo Docente.

 

Plataforma VESS

 

Recursos VESS

 

Informe de diagnóstico.

 

Propósito

 

El coaching presencial VESS I busca asegurar el ritmo en la implementación del Modelo VESS. Este coaching busca observar el progreso frente a los elementos discutidos en la formación VESS I y, por ende, ser un espacio de crecimiento. Los docentes son acompañados en el aula de clase, y luego tienen un espacio de retroalimentación con el Mentor-Coach.

Etapa 2: Descubrir Objetivos

Objetivos:

 

Descubrir en la acción los 3 diferentes tipos de objetivos que un docente debe tener en mente.

 

Evidenciar cambios en las tres Fuerzas culturales básicas.

 

Iniciar proceso de coaching interno y reflexión en la acción.

 

Fortalecer la confianza en sí mismos como transformadores de contextos de aprendizaje.

Año 2

Etapa 3: Fase Estratégica

Tiempo Estimado:

 

6 Meses.

 

Recursos:

 

Formación VESS 2 para todo el Equipo Docente.

 

Plataforma VESS

 

Recursos VESS

 

Coaching virtual (videoconferencia).

 

Propósito

 

Esta Etapa busca mayor comprensión del proceso de construcción de una Cultura de Pensamiento VESS, al trascender el uso de estrategias como actividades, para que tengan un propósito claro. A la vez, permite que todos los miembros de la institución educativa reconozcan y promuevan los elementos que son la base de una Cultura de Pensamiento VESS: las Fuerzas Culturales, los Hábitos de Mente y la documentación de historias de aprendizaje.

Etapa 3: Fase Estratégica

Objetivos:

 

Reconocer características específicas de la cultura institucional actual del colegio para determinar fortalezas y alinear recursos y áreas de trabajo.

 

Identificar las condiciones para trascender la visión académica hacia una Cultura de Pensamiento VESS.

 

Trascender el concepto de “pensamiento Visible” hacia el concepto VESS de integración sinérgica de múltiples estrategias y conceptos.

 

Reconocer el todo y las partes de las estrategias y los fundamentos necesarios para construir una Cultura de Pensamiento VESS

 

Reconocer los elementos y procesos de pensamiento que permiten construir una Cultura de Pensamiento sostenible en el tiempo.

 

Tener una comprensión inicial de cómo las estrategias y proceso VESS se integran de manera variada en áreas curriculares y de liderazgo para transformar la práctica educativa en el aula y la institución.

 

Etapa 4: Fase Consolidación

Tiempo Estimado:

 

6 Meses.

 

Recursos:

 

Mentoring Coaching Presencial VESS 2 para todo el Equipo Docente.

 

Plataforma VESS

 

Recursos VESS

 

Diagnóstico.

 

Propósito

 

En el coaching presencial VESS 2 se espera que los docentes trasciendan el uso de las estrategias que promueven el pensamiento con un propósito u objetivo. Además, apropien los elementos que hacen parte y/o evidencian una Cultura de Pensamiento como las Fuerzas Culturales, la promoción de Hábitos de Mente, el uso de la documentación para evidenciar historias de aprendizaje.

Etapa 4: Fase Consolidación

Objetivos:

 

Evidenciar mayor profundidad en la construcción de una Cultura de Pensamiento.

 

Trascender el uso de estrategias como actividades.

 

Evidenciar la documentación de historias de aprendizaje.

 

Evidenciar cambios en las 8 fuerzas culturales.

Año 3

Etapa 5: Fase Profundización

Tiempo Estimado:

 

6 Meses.

 

Recursos:

 

Formación VESS 3 para todo el Equipo Docente.

 

Plataforma VESS

 

Recursos VESS

 

Acompañamiento interno (co-coaching) y externo (coaching virtual).

 

Definir tiempos y espacios para la reflexión profunda.

 

Propósito

 

La formación VESS 3 fomenta la reflexión como práctica educativa, docente y de liderazgo. Además, brinda las herramientas necesarias para descubrir complejidad, reflexionar a partir del pensamiento estratégico para la solución de conflictos, la toma de decisiones, la comunicación y la gestión y evaluación de sí mismos, las prácticas pedagógicas y la institución.

Etapa 5: Fase Profundización

Objetivos:

 

Promover la reflexión en la acción, con base teórica.

 

Conocer y vivenciar conocimientos y estrategias para procesos de reflexión profunda.

 

Descubrir niveles de complejidad en una Cultura de Pensamiento VESS.

 

Fomentar la reflexión profesional profunda sobre prácticas de enseñanza, de aprendizaje, políticas institucionales, entre otros procesos que impactan la consecución de una Cultura de Pensamiento VESS

 

Promover creación de estrategias efectivas para consolidadar una cultura de pensamiento institucional.

Etapa 6.1: Fase Holística

Tiempo Estimado:

 

6 Meses.

 

Recursos:

 

Mentoring Coaching Presencial VESS 3 para todo el Equipo Docente.

 

Plataforma VESS

 

Recursos VESS

 

Diagnóstico.

 

Propósito

 

Esta Fase consiste en la demostración de competencias a nivel intermedio y avanzado de los principios y estrategias considerados en el Modelo VESS. El coaching presencial tiene como objetivo evidenciar la existencia de un proceso que permite una Cultura de Pensamiento que va tomando solidez, caracterizada por procesos de reflexión profunda.

Etapa 6.1: Fase Holística

Objetivos:

 

Evidenciar manejo de todas las áreas del Modelo VESS. Disco VESS

 

Incorporar prácticas de reflexión produnfa como parte del aprendizaje y del trabajo institucional.

 

Reflexionar sobre el proceso e impacto en las decisiones institucionales y el quehacer educativo.

 

Reconocer oportunidades de crecimiento.

 

Reconocer la relevancia que tiene la inteligencia emocional en la formación lintegral de los individuos y el desarrollo del pensamiento.

 

Fortalecer equipos de liderazgo.

 

Creación de una cultura de coaching institucional.

Año 4

Fase 6.2: Fase Holística

Tiempo Estimado:

 

6 Meses.

 

Recursos:

 

Formación VESS 4 para todo el Equipo Docente.

 

Plataforma VESS

 

Recursos VESS

 

Propósito

 

La formación VESS 4 introduce herramientas educativas de mindfulness e inteligencia emocional, dando la oportunidad de profundizar en el aprendizaje y la formación integral de los individuos que buscan vidas VESS.

Fase 6.2: Fase Holística

Objetivos:

 

Evidenciar manejo de todas las áreas del Modelo VESS. Disco VESS

 

Incorporar prácticas de reflexión produnfa como parte del aprendizaje y del trabajo institucional.

 

Reflexionar sobre el proceso e impacto en las decisiones institucionales y el quehacer educativo.

 

Reconocer oportunidades de crecimiento.

 

Reconocer la relevancia que tiene la inteligencia emocional en la formación lintegral de los individuos y el desarrollo del pensamiento.

 

Fortalecer equipos de liderazgo.

 

Creación de una cultura de coaching institucional.

Etapa 7: Fase Sustentabilidad

Tiempo Estimado:

 

6 Meses a 1 año.

 

Recursos:

 

Mentoring Coaching Presencial VESS 4 para todo el Equipo Docente.

 

Acompañamiento.

 

Plataforma VESS

 

Recursos VESS

 

Propósito

 

Esta Fase es la consolidación de la implementación del Modelo VESS y de una Cultura de Pensamiento VESS. Se busca el manejo de competencias de forma autónoma y creativa y la independencia de la institución para hacer sostenible el cambio institucional.

 

Además del uso de estrategias de pensamiento y de inteligencia emocional y/o mindfulness, y del Pensamiento como Estrategia Pedagógica, se evidencia el seguimiento de los principios del Modelo VESS, establecidos en el Disco VESS, una práctica reflexiva y se motiva a la transformación de los modelos de evaluación.

Etapa 7: Fase Sustentabilidad

Objetivos:

 

Evidenciar el uso de herramientas de inteligencia emocional y/o mindfulness como parte integral del trabajo educativo.

 

Evidenciar factores de motivación intrínseca en la comunidad educativa.

 

Consolidar la Cultura de Pensamiento VESS en la institución.

 

Asegurar la sostenibilidad de la Cultura de Pensamiento VESS a través de la creación de medidores claros de desempeño y progreso.

 

Liderar la trasnformación de un cambio de la forma de evaluar el progreso del estudiante, y por ende, de medir el proceso de aprendizaje.

Año 5

Etapa 7: Fase Sustentabilidad

Tiempo Estimado:

 

6 Meses a 1 año.

 

Recursos:

 

Formación VESS 5 para todo el Equipo Docente.

 

Acompañamiento.

 

Plataforma VESS

 

Recursos VESS

 

Propósito

 

Siguiendo esto, el objetivo de la formación VESS V es desarrollar los mecanismos de evaluación del proceso de desarrollo y aprendizaje del estudiante, de la práctica docente, del proceso pedagógico y de la institución. Asegurando tener mecanismos de medición que aseguren un proceso de mejoramiento continuo y la marcación de momentos de reflexión, que conduzcan al aprendizaje y la acción.

 

Etapa 7: Fase Sustentabilidad

Objetivos:

 

Evidenciar el uso de herramientas de inteligencia emocional y/o mindfulness como parte integral del trabajo educativo.

 

Evidenciar factores de motivación intrínseca en la comunidad educativa.

 

Consolidar la Cultura de Pensamiento VESS en la institución.

 

Asegurar la sostenibilidad de la Cultura de Pensamiento VESS a través de la creación de medidores claros de desempeño y progreso.

 

Liderar la trasnformación de un cambio de la forma de evaluar el progreso del estudiante, y por ende, de medir el proceso de aprendizaje.

Etapa 8: Fase Autoevaluación.

Tiempo Estimado:

 

6 Meses a 1 año.

 

Recursos:

 

Implementación.

 

Acompañamiento.

 

Plataforma y recursos VESS

 

Acompañamiento.

 

Evaluación.

 

Propósito

 

La Etapa VIII es el momento de evaluación institucional, frente al logro del cambio hacia una Cultura de Pensamiento y la proyección hacia un proceso de mejora continua. En esta etapa la institución hace parte del proceso de Acreditación Edu1st VESS, con el cual se busca la acreditación institucional, sino también el reconocimiento de los logros y las oportunidades para hacer una cultura sostenible y construir la proyección de la institución a futuro.

 

Etapa 8: Fase Autoevaluación.

Objetivos:

 

Asegurar estándares de calidad que identifican a una cultura de Pensamiento VESS.

 

Realizar un proceso de autoevaluación, caracterizado por la reflexión profunda y el reconocimiento de los logros institucionales y las oportunidades a futuro.

 

Obtener reconocimiento internacionalmente por su cultura y por siempre estar a la vanguardia de la innovación educativa.

 

Ser parte de una Red de Colegios VESS acreditados y con ello, obtener beneficios en formaciones, asesorías, etc. Formando parte de una red de apoyo e innovación educativa.

 

Asegurar la sostenibilidad de una Cultura de Pensamiento VESS

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