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03julTodo el dia05agoVESS IV-V - Institució Familiar d'Educació (Grupo 3), España
Detalles del evento
EVENTO PRIVADO Audiencia: Instituciones que hayan recibido VESS III y el Coaching presencial III Organizaciones: Institució Familiar d'Educació DENUEVE VESS IV La formación VESS IV es una oportunidad para la reflexión personal y profesional sobre
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Detalles del evento
EVENTO PRIVADO
Audiencia: Instituciones que hayan recibido VESS III y el Coaching presencial III
Organizaciones:
- Institució Familiar d’Educació
- DENUEVE
VESS IV
La formación VESS IV es una oportunidad para la reflexión personal y profesional sobre el desarrollo holístico del individuo. Los participantes viven un proceso de reflexión personal, que les permite entender, desde la empatía, la relevancia del desarrollo holístico e integral de sus estudiantes. A través de estrategias de inteligencia emocional y mindfulness, y de la exploración de corrientes teóricas relevantes; adquieren las herramientas y fundamentos para incluir el desarrollo emocional como parte del currículo, los procesos de planificación, enseñanza/aprendizaje y evaluación.
El participante:
- Comprende que el desarrollo de un individuo consiste en un proceso simultáneo de desarrollo de pensamiento y del ser.
- Comprende que el desarrollo del ser debe ser parte de la práctica de enseñanza/aprendizaje y el currículo, no como algo aislado, sino integrado a todos los momentos de la educación.
- Reconoce y experimenta los principios de inteligencia y mindfulness que son integrados en los procesos de enseñanza/aprendizaje.
- Reconoce que el modelaje en una Cultura de Pensamiento VESS parte por sí mismo, al modelar vivir vidas VESS, apropiar estrategias para el aprendizaje, la vida y procesos de reflexión.
VESS V
La formación VESS V se basa en consolidar la transformación educativa, por medio de la evaluación. Los participantes entienden la planificación y la evaluación como procesos dinámicos y simultáneos, que permiten consolidar el cambio cultural realizado por el equipo. Comprenden que la evaluación determina las expectativas de una cultura educativa, los objetivos de aprendizaje, y con ello, direcciona todos los procesos de enseñanza y aprendizaje. Esto permite que los participantes trabajen de forma grupal, para planificar un aprendizaje significativo, que trascienda el colegio y que aporte al individuo, en su desarrollo holístico, asegurando que tenga la comprensión, conocimientos, habilidades y disposiciones para vivir una vida VESS.
Al participante:
- Comprende que la evaluación es una parte integral del currículo y de la cultura de pensamiento VESS.
- Comprende que la evaluación y el seguimiento permite definir dónde está el individuo, dónde necesita estar y cómo cerrar la brecha entre las dos.
- Conoce las razones para el cambio educativo y la correspondencia del cambio en el sistema de evaluación
- Comprende que la evaluación es un proceso de recolección, reflexión, evaluación, retroalimentación, reporte del aprendizaje de los estudiantes para mejorar su proceso de desarrollo y aprendizaje.
- Identifica diferentes tipos de objetivos y reflexiona sobre la evidencia que necesita construir y recoger para evaluar
- Identifica tipos de tareas de evaluación para cada tipo de objetivo
- Identifica los principios para proveer retroalimentación que construya mentalidad de crecimiento en los aprendices
- Conoce qué son las conferencias lideradas por estudiantes, su valor y qué se requiere para organizarlas.
- Lidera la transformación de un cambio en la forma de evaluar el progreso del estudiante, y, por ende, de medir el proceso de aprendizaje individual e institucional.
Hora
Julio 3 (Miércoles) - Agosto 5 (Lunes)
Ubicación
Barcelona
Organizador
Oradores para este evento
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Ana María Conde
Ana María Conde
Current Month
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